貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一所以交通為特色的理工類高職院校。創(chuàng)辦于1958年，走過國家“示范?！?、國家“優(yōu)質(zhì)校”發(fā)展歷程后，2019年成功入選全國56所貴州目前唯一的

　　學(xué)院目前設(shè)清鎮(zhèn)、陽關(guān)兩個校區(qū)，占地1460余畝，全日制在校高職學(xué)生15000余人。學(xué)院先后獲得全國職業(yè)院校學(xué)生管理50強(qiáng)、全國職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校、全國畢業(yè)生就業(yè)競爭力示范校、全國職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校、全國交通運輸行業(yè)文明單位等榮譽(yù)。學(xué)院不斷實現(xiàn)著全方位突破、深層次改革和高質(zhì)量發(fā)展；為社會輸送近十萬名交通建設(shè)人才，對貴州乃至全國的交通運輸事業(yè)大發(fā)展、大跨越做出了貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“貴州交通人才的搖籃”。

　　學(xué)院下設(shè)10個教學(xué)系部：道路與橋梁工程系、汽車工程系、管理工程系、建筑工程系、信息工程系、機(jī)械電子工程系、物流工程系、軌道交通工程系、基礎(chǔ)教學(xué)部、馬克思主義教學(xué)部；3個二級院校：貴州交通技師學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、駕駛技工學(xué)校。

　　學(xué)院現(xiàn)開設(shè)專業(yè)25個，重點打造道路橋梁工程技術(shù)和汽車運用與維修技術(shù)（西部山區(qū)智能交通）兩個國家級高水平專業(yè)群；其中道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)群，涵蓋道路橋梁工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、土木工程檢測技術(shù)、道路養(yǎng)護(hù)與管理、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)共5個專業(yè)；汽車運用與維修技術(shù)（西部山區(qū)智能交通）專業(yè)群涵蓋汽車運用與維修技術(shù)、新能源汽車技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、物流管理共5個專業(yè)。

　　學(xué)院共有專任教師近850名（含校外兼職教師），其中國家“萬人計劃”教學(xué)名師、省部級以上教學(xué)名師12人；省管專家、國務(wù)院特殊津貼及省政府特殊津貼專家4人；省高層次創(chuàng)新人才中“千”層次人才13人；省部級以上“技能大師”、青年崗位技術(shù)能手46名；省部級以上教育、教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊13個。

　　道路與橋梁工程系始創(chuàng)于1958年，60余年的辦學(xué)歷程，為交通行業(yè)培養(yǎng)了上萬名高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才，被譽(yù)為貴州交通的“黃埔軍?！薄０雮€多世紀(jì)來，路橋系始終準(zhǔn)確把握行業(yè)發(fā)展方向，緊扣行業(yè)人才需求辦學(xué)，目前開設(shè)道路與橋梁工程技術(shù)、道路養(yǎng)護(hù)與管理、地下與隧道工程技術(shù)、安全技術(shù)與管理4個專業(yè)，組成互為關(guān)聯(lián)、資源共享的交通土建專業(yè)群，是我省高等職業(yè)院校重點專業(yè)群。2019年，以道路與橋梁工程技術(shù)專業(yè)為核心，與地下與隧道工程技術(shù)、道路養(yǎng)護(hù)與管理、土木工程檢測技術(shù)專業(yè)，跨界與計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)融合組成的路橋智能建造專業(yè)群——道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)群，成為中國特色高水平高職專業(yè)建設(shè)的重點項目。

　　辦學(xué)特色鮮明：以貴州交通建設(shè)一線技術(shù)技能人才培養(yǎng)為己任，立足貴州喀斯特高原地貌上彎多坡陡的線路、高填深挖的路基、洞穿溶巖的隧道、高墩大跨的橋梁等獨特的工程技術(shù)積累和創(chuàng)新，與貴州交通建設(shè)集團(tuán)有限公司、貴州橋梁建設(shè)集團(tuán)有限責(zé)任公司、公路建設(shè)養(yǎng)護(hù)集團(tuán)有限公司等省內(nèi)外大型企業(yè)深度合作，形成的喀斯特山地交通人才培養(yǎng)模式特色鮮明。路橋?qū)I(yè)群成為國家級“雙高”專業(yè)群立項建設(shè)單位，路橋?qū)I(yè)獲國家第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點及全國職業(yè)院校交通運輸大類示范專業(yè)點。

　　師資力量雄厚：全系現(xiàn)有專兼職教師170余人，其中高級技術(shù)職稱45人，“西部之光”訪問學(xué)者2人，貴州省“千”層次創(chuàng)新型人才4人，貴州省職教名師2人，客座教授14人，“雙師型”教師占比達(dá)95%。主持1個國家級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)，打造國家級精品課程3門、省級精品課程2門，《工程巖土》獲首屆全國優(yōu)秀教材一等獎，《橋梁工程試驗與檢測》獲國家級課程思政示范課程和示范教學(xué)名師團(tuán)隊，還擁有一支國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊，專業(yè)群教師團(tuán)隊入選第二批全國高校黃大年式教師團(tuán)隊。

　　實驗實訓(xùn)條件優(yōu)良：打造了“教學(xué)、培訓(xùn)、生產(chǎn)、職業(yè)鑒定、技術(shù)研發(fā)”五位一體的交通土建公共實訓(xùn)基地，40個校企合作生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，完全滿足實訓(xùn)教學(xué)和100%頂崗實習(xí)要求。建成國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地2個，建設(shè)國家級虛擬仿線個。

　　社會服務(wù)成果顯著：系部是交通部公路水運工程試驗檢測繼續(xù)教育培訓(xùn)基地、貴州省交通技能人才基地，是交通運輸企業(yè)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)考評機(jī)構(gòu)、擁有交通部綜合乙級檢測生產(chǎn)資質(zhì)和施工員 、養(yǎng)護(hù)員 、安全員等職業(yè)技能培訓(xùn)、評定資質(zhì)。近年來，社會服務(wù)年均產(chǎn)值400余萬元，承擔(dān)培訓(xùn)、技能鑒定年均6000余人次。

　　關(guān)注學(xué)生成長及可持續(xù)發(fā)展：以立德樹人為根本，路橋系學(xué)生支部獲第二批“全國黨建工作樣板支部”，系部為貴州省“三全育人”綜合改革試點院系。強(qiáng)調(diào)培育工匠精神，2013年至2022年，學(xué)生獲省級、國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、技能大賽獎97項。通過學(xué)院與多所大學(xué)“課程銜接、學(xué)分互認(rèn)”的專升本途徑，很多學(xué)生畢業(yè)時可升入本科院校繼續(xù)攻讀本科文憑。

　　學(xué)生就業(yè)前景好：多年來，路橋系畢業(yè)生以“能吃苦、上手快、用得上、留得住、頂?shù)闷稹钡牧己眯抛u(yù)受到用人單位的歡迎，畢業(yè)生一直是我省交通行業(yè)招人用人的首選對象，連續(xù)多年一直保持報考率高、報到率高、就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量高，畢業(yè)生供不應(yīng)求，就業(yè)率近幾年均達(dá)到90%左右。

　　本專業(yè)是我系最早開辦的專業(yè)，為中央財政重點支持的國家級高職高專示范專業(yè)、貴州省高職院校骨干專業(yè)、國家級高職高專骨干專業(yè)、中國特色高水平專業(yè)群核心專業(yè)。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)有良好職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，德智體美全面發(fā)展，掌握本專業(yè)必備的科學(xué)文化和專業(yè)理論知識，具備公路、橋梁等交通基礎(chǔ)設(shè)施土建施工和現(xiàn)場管理能力，有良好的繼續(xù)學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展能力的服務(wù)交通基礎(chǔ)建設(shè)一線的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)人才。

　　主要課程：學(xué)生在校期間所學(xué)主要課程有：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、應(yīng)用力學(xué)、工程測量、工程制圖與計算機(jī)繪圖、筑路材料及試驗檢測、工程巖土、公路設(shè)計技術(shù)、路基施工技術(shù)、橋梁施工技術(shù)、路面施工技術(shù)、公路施工組織設(shè)計、公路工程造價等。

　　就業(yè)方向：本專業(yè)主要面向公路、鐵路、橋梁等施工企業(yè)，主要崗位是公路、鐵路、橋梁一線土建施工和現(xiàn)場管理技術(shù)人員，拓展崗位為公路、橋梁工程檢測、監(jiān)理、養(yǎng)護(hù)技術(shù)人員，可服務(wù)于公路勘測設(shè)計、試驗檢測、質(zhì)量監(jiān)理和管理養(yǎng)護(hù)等單位。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，具有一定的文化水平、良好的職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握本專業(yè)的基本知識，服務(wù)公路養(yǎng)護(hù)、施工企業(yè)，具備公路試驗檢測、路況檢查評定、病害處治方案制定、公路大中修和小修保養(yǎng)施工作業(yè)及現(xiàn)場管理能力，能從事公路養(yǎng)護(hù)與一線管理等工作,具備一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　主要課程：學(xué)生在校期間所學(xué)主要課程有：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、工程制圖與計算機(jī)繪圖、工程測量、應(yīng)用力學(xué)、筑路材料及試驗檢測、公路工程、橋梁工程、橋梁檢測與維修加固、路基路面養(yǎng)護(hù)、隧道養(yǎng)護(hù)技術(shù)、施工組織與概預(yù)算等。

　　就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后主要面向公路與城市道路養(yǎng)護(hù)管理企業(yè)，從事各級公路的施工、養(yǎng)護(hù)、維修、加固、監(jiān)控、收費等工作，也適用于公路行業(yè)的施工、勘測、設(shè)計等企事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)工作。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展，掌握一定的地下工程與隧道工程專業(yè)知識，具有較強(qiáng)山區(qū)公路隧道工程施工與測繪能力，面向公路隧道及地下工程施工一線，從事公路隧道及地下工程施工、監(jiān)測，具備一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　主要課程：學(xué)生在校期間所學(xué)主要課程有：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、巖體力學(xué)、工程制圖與計算機(jī)繪圖、筑路材料及試驗檢測、公路工程、地下與隧道工程、地下與隧道工程施工及監(jiān)測技術(shù)、施工組織與概預(yù)算、隧道運營管理、隧道養(yǎng)護(hù)技術(shù)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向交通、市政行業(yè)，從事地下與隧道工程一線勘測、施工、檢測、監(jiān)理和技術(shù)管理等工作。也可服務(wù)于城市軌道交通和各級公路養(yǎng)護(hù)管理單位，拓展崗位為城市軌道交通地下工程和公路隧道管理養(yǎng)護(hù)技術(shù)人員。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握公路工程施工和營運安全技術(shù)管理必需的基礎(chǔ)知識和基本技能，具備安全管理、評價、監(jiān)督能力、安全事故分析與處理能力，從事公路工程施工和營運安全設(shè)計、評價、監(jiān)督與技術(shù)管理一線工作，具備一定創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語、安全學(xué)原理、公路概論、危險源辨識與監(jiān)控、安全生產(chǎn)法律法規(guī)、機(jī)械電氣安全、施工安全技術(shù)、安全生產(chǎn)評價技術(shù)及事故分析、職業(yè)安全健康管理、道路及橋涵施工技術(shù)、道路交通安全學(xué)、特種設(shè)備安全管理、高速公路養(yǎng)護(hù)與維修安全管理、危險化學(xué)品管理等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生主要面向公路橋梁施工、鐵路施工單位、養(yǎng)護(hù)管理單位和建筑施工安全生產(chǎn)監(jiān)督管理、評價機(jī)構(gòu)，從事公路橋梁施工和管護(hù)安全生產(chǎn)管理、安全評價、安全監(jiān)督和事故預(yù)防及應(yīng)急處理等工作。

　　汽車工程系是學(xué)院雙高重點建設(shè)的系部之一，具有60多年的發(fā)展歷程，在專業(yè)建設(shè)中取得了“貴州第一、行業(yè)前列、全國一流”的辦學(xué)成績。辦學(xué)條件好、實訓(xùn)條件優(yōu)、人才培養(yǎng)質(zhì)量高、社會服務(wù)和技術(shù)創(chuàng)新強(qiáng)，三教改革、三全育人成績喜人，招生、就業(yè)“兩旺”。黨和國家栗戰(zhàn)書、汪洋、劉延?xùn)|等多次蒞臨汽車實訓(xùn)基地視察指導(dǎo)工作，給予了高度評價。

　　以項目為驅(qū)動，建成一支“大師引領(lǐng)、名師示范、骨干支撐、專兼結(jié)合、雙師雙職”的教師教學(xué)團(tuán)隊。全系現(xiàn)有專兼職教師120余人，其中校內(nèi)專任教師有教授11人，副高級及以上職稱33人，博士9人，碩士研究生34人。擁有1名國家級職教名師，3名省部級職教名師，3個省級大師工作室，3名教師獲省級以上五一勞動獎?wù)拢?8人通過汽車主機(jī)廠認(rèn)證。同時加強(qiáng)國際交流合作，教師定期到歐美等地區(qū)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，教師教學(xué)專業(yè)能力和科研水平位居領(lǐng)先水平。

　　擁有貴州省新能源汽車維修技術(shù)研發(fā)中心、貴陽市鳳凰村機(jī)動車檢測站和通源汽車產(chǎn)業(yè)學(xué)院等生產(chǎn)實訓(xùn)基地。與智慧交通領(lǐng)軍企業(yè)滿幫集團(tuán)；與“智能交通云”平臺運營企業(yè)貴州黔通智聯(lián)科技；與自動駕駛汽車企業(yè)貴州翰凱斯智能技術(shù)有限公司；與智慧交通車路協(xié)同運營研究機(jī)構(gòu)中科院廣州軟件研究院；與全球知名汽車廠商保時捷、奧迪、大眾、豐田、福特、通用、現(xiàn)代、吉利、特斯拉（中國）、奇瑞萬達(dá)、理想、蔚來等16家主機(jī)廠開展深度校企合作，共建校內(nèi)培訓(xùn)中心，教學(xué)實訓(xùn)區(qū)達(dá)20000余平方米，教學(xué)設(shè)備2000余萬元。校企在人才培養(yǎng)、技能大賽、就業(yè)創(chuàng)業(yè)和技術(shù)創(chuàng)新等方面深度合作，服務(wù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)；開展“定向訂單班”“現(xiàn)代學(xué)徒制班”等多種人才培養(yǎng)模式；人才供給和產(chǎn)業(yè)需求高度穩(wěn)合、校園文化和企業(yè)文化充分融合、專業(yè)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展相互促進(jìn)、教學(xué)環(huán)境和生產(chǎn)環(huán)境完全一致，形成校企命運共同體，實現(xiàn)校企雙主體育人。

　　擁有良好的科技創(chuàng)新平臺，建成了自動駕駛協(xié)同創(chuàng)新中心、新能源汽車維修研發(fā)中心、智能網(wǎng)聯(lián)汽車測試場地等研發(fā)平臺，結(jié)合專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)，面向智慧交通前沿發(fā)展技術(shù)，服務(wù)智能網(wǎng)聯(lián)汽車、車路協(xié)調(diào)、職慧交通運用管理和人工智能等產(chǎn)業(yè)高端開展產(chǎn)學(xué)研相關(guān)工作，成績突出。汽車專業(yè)共獲國家級項目4項、省級項目12項；獲得國家級教學(xué)成果獎二等獎2項，省級教學(xué)成果獎一等獎6項，國家級精品資源共享課程3門；師生技能強(qiáng)，獲得國家級大賽獎項38項，省部級獎項102項；學(xué)生就業(yè)好，每年就業(yè)率達(dá)97%以上。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向汽車前市場、汽車后市場和智慧交通運輸行業(yè)。與保時捷（中國）、特斯拉、奧迪、大眾、長安福特和上汽通用等世界知名汽車制造廠和區(qū)域內(nèi)汽車后市場服務(wù)企業(yè)（機(jī)電維修、噴涂美容、車身鈑金、汽車營銷、金融服務(wù)、保險理賠、性能檢測和智慧交通管理）開展深度校企合作，培養(yǎng)汽車后市場技術(shù)及服務(wù)、智慧交通組織管理和汽車智能制造相關(guān)知識與技能，從事汽車技術(shù)服務(wù)、智慧交通運用與管理和汽車智能制造方向的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　主要課程：《汽車工程導(dǎo)論Ⅰ》《汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修》《汽車車身控制系統(tǒng)故障診斷與修理》《汽車性能與檢測技術(shù)》《汽車維修業(yè)務(wù)接待》《電動汽車結(jié)構(gòu)與原理》《自動駕駛與智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)》《智能交通系統(tǒng)及其技術(shù)應(yīng)用》和《奧迪品牌訂單班選修課》等。

　　就業(yè)方向：汽車技術(shù)服務(wù)行業(yè)——從事高端汽車檢測與診斷、汽車電子商務(wù)、汽車金融服務(wù)、汽車保險與理賠和車輛維修等崗位工作；智慧交通運用與管理行業(yè)——從事智慧交通管理、智慧交通車聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、車輛協(xié)調(diào)設(shè)備的安裝與調(diào)試、交通運輸系統(tǒng)組織設(shè)計、場站管理和交通運輸績效評價等崗位工作；汽車智能制造行業(yè)——從事汽車智能制造設(shè)備安裝與調(diào)試、汽車產(chǎn)品的試制與測試和汽車生產(chǎn)工藝設(shè)計與優(yōu)化等崗位工作。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)面向新能源汽車發(fā)展前沿技術(shù)，服務(wù)純電動汽車、插電混合動力汽車和氫燃料電池汽車等汽車產(chǎn)業(yè)高端，與美國特斯拉、保時捷（中國）和吉利新能源汽車等世界知名汽車制造廠新能源汽車板塊項目和貴陽公交集團(tuán)等企業(yè)新能源車應(yīng)用場景開展深度校企合作。學(xué)習(xí)新能源汽車結(jié)構(gòu)、原理和運用等知識；最終掌握新能源汽車生產(chǎn)、檢測與維修標(biāo)準(zhǔn)和工藝流程；具備新能源汽車核心技術(shù)的檢測、維修和設(shè)計等技術(shù)技能。培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)，從事新能源汽車關(guān)鍵技術(shù)的檢測與維修、運營管理和智能制造，并懂汽車智能化技術(shù)的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　主要課程：《新能源汽車電力電子技術(shù)》、《新能源汽車動力電池及充電系統(tǒng)》、《智能汽車傳感器技術(shù)》、《自動駕駛技術(shù)與智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)》、《汽車單片機(jī)與車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)》、《新能源汽車使用與維護(hù)》、《新能源汽車電機(jī)驅(qū)動系統(tǒng)》。

　　就業(yè)方向：新能源汽車技術(shù)服務(wù)行業(yè)——從事純電動汽車、插電混合動力汽車和氫燃料電池汽車等汽車關(guān)鍵技術(shù)檢測與維修等崗位工作；新能源汽車運營管理——從事新能源汽車運營組織、智慧管理、場站建設(shè)等崗位工作；新能源汽車智能制造行業(yè)——從事新能源汽車智能制造設(shè)備安裝與調(diào)試、汽車產(chǎn)品的試制與測試和汽車生產(chǎn)工藝設(shè)計與優(yōu)化等崗位工作，就業(yè)前景理想。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：隨著5G、云計算、人工智能等技術(shù)的發(fā)展，激光雷達(dá)、GPS、攝像頭、毫米波雷達(dá)等關(guān)鍵智能傳感器的普及，L4級汽車自動駕駛技術(shù)的完善和不斷應(yīng)用，自動駕駛技術(shù)正逐漸實現(xiàn)商用化。與國內(nèi)國際自動駕駛技術(shù)領(lǐng)域的標(biāo)桿企業(yè)緊密合作，結(jié)合國際品牌主機(jī)廠自動駕駛技術(shù)高端應(yīng)用，面向汽車自動駕駛技術(shù)、智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)、車路協(xié)同技術(shù)、智慧交通運用管理和人工智能等高端產(chǎn)業(yè)。學(xué)習(xí)汽車結(jié)構(gòu)、原理基礎(chǔ)知識，熟悉激光雷達(dá)、毫米波雷達(dá)、攝像頭、GPS、IMU等自動駕駛汽車關(guān)鍵零部件，掌握線控底盤的結(jié)構(gòu)、原理。掌握無人車出廠前的安裝、標(biāo)定、調(diào)試，能夠繪制高精地圖。能夠?qū)χ悄芫W(wǎng)聯(lián)汽車關(guān)鍵設(shè)備進(jìn)行安裝、調(diào)試和維護(hù)。面向自動駕駛汽車前市場、后市場，培養(yǎng)具有自動駕駛汽車相關(guān)設(shè)備安裝、調(diào)試，汽車智能技術(shù)檢測、銷售、服務(wù)等能力，面向汽車智能系統(tǒng)應(yīng)用、汽車智能電子組裝調(diào)試、車聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品應(yīng)用等相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　主要課程：《C語言程序設(shè)計》、《汽車構(gòu)造》、《汽車車身控制系統(tǒng)故障診斷與修理》、《汽車單片機(jī)與車載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)》、《新能源汽車電氣技術(shù)》、《自動駕駛與智能網(wǎng)聯(lián)汽車技術(shù)》、《智能汽車傳感器技術(shù)》、《Python人工智能基礎(chǔ)》、《汽車高級駕駛輔助系統(tǒng)檢修》、《linux課程》。

　　就業(yè)方向：智能汽車技術(shù)服務(wù)行業(yè)——自動駕駛輔助技術(shù)汽車關(guān)鍵技術(shù)的檢測、維修和數(shù)據(jù)標(biāo)定等崗位；智能汽車營運行業(yè)——基于5G技術(shù)的智慧交通管理和控制、無人車技術(shù)指標(biāo)的標(biāo)定和測試、高精地圖的錄制、車路協(xié)同技術(shù)的應(yīng)用，智能網(wǎng)聯(lián)關(guān)鍵設(shè)備的安裝、調(diào)試、檢測和維護(hù)等崗位；自動駕駛零部件行業(yè)——從事激光雷達(dá)、毫米波雷達(dá)、攝像頭等關(guān)鍵部件生產(chǎn)、檢驗和售后等崗位；自動駕駛整車制造行業(yè)——進(jìn)行無人車關(guān)鍵傳感器零部件的安裝、調(diào)試和檢測等崗位。

　　建筑工程系秉承“知行合一，德技雙馨”校訓(xùn)，堅持勤奮嚴(yán)謹(jǐn)才能卓越的“勤卓建工”工匠精神，緊密結(jié)合建筑行業(yè)發(fā)展和建筑產(chǎn)業(yè)技術(shù)人才要求，不斷進(jìn)行課程與教學(xué)改革，注重學(xué)生應(yīng)用技能和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，教師學(xué)生積極參與行業(yè)、企業(yè)工學(xué)結(jié)合社會服務(wù)工作，贏得了建筑業(yè)同行、專家的高度認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。

　　師資力量雄厚：全系共有專兼職教師120余人，其中校內(nèi)專任教師：教授7人，高級工程師、副教授以上職稱人數(shù)28人，雙師型教師比例超過90%，省級教學(xué)名師2人。2010年建筑工程技術(shù)專業(yè)成為國家示范專業(yè)，2014年獲國家教學(xué)成果二等獎一項；2015年榮獲省級“五好”基層黨組織；2016年建筑工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊獲省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊；目前，建筑工程系擁有喀斯特山區(qū)道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)全國高校黃大年式教師團(tuán)隊骨干教師、貴州省山區(qū)橋梁智能檢測與維護(hù)科技創(chuàng)新人才等團(tuán)隊。

　　教學(xué)及科研成果斐然：2018年學(xué)生助教“自立自主，德技雙修”實訓(xùn)教學(xué)模式榮獲省級教學(xué)成果二等獎。2019年土木工程檢測技術(shù)專業(yè)成為國家級骨干專業(yè)，我系主持建設(shè)《土木工程檢測技術(shù)》國家教學(xué)資源庫相關(guān)課程資源，土木工程應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心被教育部認(rèn)定為國家級協(xié)同創(chuàng)新中心。2020年獲貴州省職業(yè)教育興黔富民行動計劃的省級特色骨干專業(yè)（山地城市智慧建造技術(shù)）專業(yè)群；系部在“產(chǎn)學(xué)研用創(chuàng)”等方面始終與行業(yè)企業(yè)緊密結(jié)合，申報和完成縱橫向廳級以上科研項目十余項，取得各項專利三十余項。近年來，系部教師發(fā)表論文100余篇論文，其中核心期刊20余篇，出版了10余本工學(xué)結(jié)合教材。

　　實訓(xùn)實習(xí)條件優(yōu)良：目前，建筑工程系擁有完善的教學(xué)實習(xí)實訓(xùn)基地，擁有1個6000平方米省級交通土建公共實訓(xùn)基地，校企共建共享校外實習(xí)實訓(xùn)基地23個，設(shè)立了穩(wěn)定的實習(xí)崗位600多個，裝配式建筑生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個、國內(nèi)一流水平虛擬仿線個，自主研發(fā)市政工程荷載試驗等4個虛擬仿真實訓(xùn)系統(tǒng)。

　　關(guān)注學(xué)生成長及可持續(xù)發(fā)展：近幾年我系學(xué)生在省級以上技能大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中屢獲佳績，140余人次獲獎，擁有良好社會聲譽(yù)。近三年，畢業(yè)生就業(yè)率93%以上，雙證持有率和職業(yè)技能鑒定通過率達(dá)到98%以上。

　　專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)2010年是貴州省唯一建筑工程類國家示范專業(yè)，2019第一批國家1+X（BIM）證書試點專業(yè)，建筑工程技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊為省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，擁有多位具有企業(yè)豐富實踐經(jīng)驗的一級注冊建造師、注冊造價工程師、注冊測繪工程師等雙師型教師、進(jìn)行理論教學(xué)和工程實踐教學(xué)指導(dǎo)，其中專業(yè)帶頭人張玉杰教授為省級教學(xué)名師。本專業(yè)擁有6000余平方米省級交通土建公共實訓(xùn)基地，擁有與企業(yè)同步的BIM計量與計價、BIM模擬招投標(biāo)、工程測量、工程施工技術(shù)等專業(yè)實訓(xùn)基地，擁有貴州省測繪地理信息技術(shù)技能人才培訓(xùn)基地，為國家地理信息測繪技能人才培訓(xùn)中心授權(quán)的測繪地理信息技術(shù)技能人才培訓(xùn)基地；建設(shè)有全國“1+X”BIM職業(yè)技能等級證書考試試點專業(yè)、中國圖學(xué)會BIM技能等級貴州區(qū)鑒定考試站等；在課程體系建設(shè)上強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合，注重崗位職業(yè)技能訓(xùn)練；本專業(yè)為貴州省建設(shè)教育協(xié)會副理事長單位，貴州省BIM協(xié)會理事單位，擁有廣泛的校企合作資源。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：建筑工程方向：掌握建筑工程技術(shù)專業(yè)的知識和技能，具有較強(qiáng)的工程實踐能力和應(yīng)用能力，具備智能建造的設(shè)計、制作、施工等專業(yè)能力，能勝任一般土木工程項目的數(shù)字化設(shè)計、工業(yè)化制作、智慧化施工管理等工作，擁有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神，能夠從事建筑工程施工與管理的高級應(yīng)用型技術(shù)技能型、終身學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新能力型、國際視野型的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　工程造價方向：掌握從事工程施工、造價審計、管理等工程一線工作的現(xiàn)代工程造價管理科學(xué)理論相關(guān)知識，接受扎實的注冊造價工程師專業(yè)和崗位基本功訓(xùn)練，具有工程建設(shè)項目投資決策和全過程各階段工程造價管理的能力，面向?qū)I(yè)技術(shù)服務(wù)業(yè)的工程造價工程技術(shù)人員職業(yè)群（或技術(shù)技能領(lǐng)域），能夠從事工程造價全面發(fā)展的高級工程造價管理高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　無人機(jī)測繪技術(shù)方向：掌握本專業(yè)知識和技術(shù)技能，面向測繪地理信息服務(wù)行業(yè)的測繪和地理信息工程技術(shù)領(lǐng)域，能夠從事無人機(jī)操作與維護(hù)、無人機(jī)測繪數(shù)據(jù)采集、處理與表達(dá)等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。擁有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神，“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的適應(yīng)測繪地理信息行業(yè)需要的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　主要課程：建筑工程材料、建筑力學(xué)、BIM建模、建設(shè)法規(guī)、建筑構(gòu)造與識圖、建筑結(jié)構(gòu)、地基與基礎(chǔ)、建筑施工技術(shù)、建筑施工測量、建筑施工組織設(shè)計、建筑工程計量與計價等、建筑工程計量與計價、建筑工程技術(shù)資料管理、合同管理與結(jié)算實務(wù)、工程測量、GPS測量技術(shù)、數(shù)字化測圖技術(shù)、攝影測量與遙感、無人機(jī)測繪技術(shù)、地理信息系統(tǒng)GIS、地籍與房產(chǎn)測量、激光三維掃描等核心課程。

　　就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位為建筑工程施工員、建筑工程造價員、工程測量員。同時通過專業(yè)拓展訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，能勝任工程一線需要的施工員、預(yù)算員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、測量員、監(jiān)理員、BIM建模員等職業(yè)崗位工作。專業(yè)規(guī)劃發(fā)展方向為注冊建造師、注冊造價工程師、注冊測繪工程師、注冊城鄉(xiāng)規(guī)劃師、GIS工程師等。

　　專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)為國家高水平學(xué)校重點建設(shè)骨干專業(yè)，是國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊骨干教師團(tuán)隊、2019第一批國家1+X（BIM）證書試點專業(yè)，2019本專業(yè)被教育部列為國家高水平建設(shè)學(xué)校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)高水平專業(yè)群組群專業(yè)。近年來本專業(yè)作為貴州省檢測行業(yè)崗位培訓(xùn)唯一高職參與單位，培養(yǎng)了大批活躍在土木檢測領(lǐng)域高水平專業(yè)人才，貴州省所有檢測單位均擁有我校學(xué)生及學(xué)員。

　　目前擁有3000平方米國家級生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個、貴州省檢測行業(yè)崗位培訓(xùn)基地1個（貴州省唯一）、主持建設(shè)土木工程檢測技術(shù)國家級教學(xué)資源庫1個。依托本專業(yè)成立的土木工程應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心2019年獲批國家級協(xié)同創(chuàng)新中心。土木工程檢測技術(shù)專業(yè)，多年來依托貴州交通建設(shè)，緊跟全省已建成的48座“世界100高橋”的檢測新技術(shù)，將先進(jìn)技術(shù)融入專業(yè)建設(shè)。技術(shù)技能創(chuàng)新成績顯著：以“校政行企”合作為紐帶，檢測教師團(tuán)隊成員參與貴州省級重點項目實驗檢測工作60余項，主編貴州省地方檢測技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)4部、獲批省部級以上課題6項，地廳級以上課題30余項。申報授權(quán)發(fā)明專利2項，實用新型專利14項。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程檢測技術(shù)專業(yè)的知識和技能，擁有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神，“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的土木工程檢測與質(zhì)量控制管理的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　主要課程：建筑工程施工圖識讀、建筑制圖、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、土木工程材料、智慧公路概論、大數(shù)據(jù)與土木工程信息化、工程測量、BIM建模（結(jié)構(gòu)）、實驗室標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量管理、建筑施工技術(shù)、主體結(jié)構(gòu)檢測、鋼結(jié)構(gòu)檢測、巖土與地基基礎(chǔ)工程檢測、市政工程檢測、土木工程材料檢測。

　　就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位是工程質(zhì)量檢測人員、工程質(zhì)量監(jiān)督管理人員。包括建筑主體結(jié)構(gòu)檢測員，巖土與地基基礎(chǔ)檢測員，鋼結(jié)構(gòu)檢測員，市政工程檢測員，見證取樣原材料檢測員等。專業(yè)規(guī)劃發(fā)展方向為注冊檢測工程師。

　　專業(yè)優(yōu)勢：本專業(yè)擁有多位具有企業(yè)豐富實踐經(jīng)驗的一級注冊建造師進(jìn)行理論教學(xué)和工程實踐教學(xué)指導(dǎo)，其中專業(yè)帶頭人汪迎紅教授為交通行指委教學(xué)名師。專業(yè)擁有6000余平方省級交通土建公共實訓(xùn)基地，是全國“1+X”BIM職業(yè)技能等級證書考試試點專業(yè)，在課程體系建設(shè)上強(qiáng)調(diào)工學(xué)結(jié)合，注重崗位職業(yè)技能訓(xùn)練。本專業(yè)為住建部全國市政工程技術(shù)專業(yè)指導(dǎo)委員會委員單位，擁有廣泛的校企合作資源。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握市政工程技術(shù)專業(yè)的知識和技能，擁有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德、精益求精的工匠精神，“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的市政工程施工與管理的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　主要課程：建筑工程施工圖識讀、建筑制圖、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、土木工程材料、市政工程識圖與構(gòu)造、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、大數(shù)據(jù)與土木工程信息化、市政管道工程施工、市政工程橋涵施工技術(shù)、市政工程道路施工技術(shù)、市政施工組織設(shè)計、工程測量、地下工程、市政工程質(zhì)量檢測等。

　　就業(yè)方向：主要就業(yè)崗位是市政工程施工員。同時通過專業(yè)拓展訓(xùn)練與學(xué)習(xí)，能勝任就工程一線需要的預(yù)算員、質(zhì)檢員、安全員、資料員、測量員、監(jiān)理員、BIM建模員等職業(yè)崗位工作，專業(yè)規(guī)劃發(fā)展方向為注冊建造師。

　　貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械電子工程系成立于2009年，作為學(xué)院重點發(fā)展系部，目前開設(shè)有智能工程機(jī)械運用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造及自動化共3個專業(yè)。

　　“智能工程機(jī)械運用技術(shù)”為國家級示范專業(yè)（2010年）、國家級骨干專業(yè)（2019年）；“機(jī)電一體化技術(shù)”為國家教育部認(rèn)定中國特色高水平專業(yè)群專業(yè)（2019年）；“機(jī)械制造及自動化”專業(yè)是國家級“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點專業(yè)（2019年）。

　　機(jī)械電子工程系在發(fā)展歷程中秉承“知行合一、德技雙馨”校訓(xùn)精神，整個系部專業(yè)辦學(xué)瞄準(zhǔn)行業(yè)發(fā)展趨勢，堅持走“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的辦學(xué)道路，與省內(nèi)外多家知名企業(yè)合作，共建有“徐工挖機(jī)西南區(qū)域能力發(fā)展中心”、“移動機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心”、“蘇州富納工業(yè)視覺實訓(xùn)中心”、“貴州聯(lián)翔數(shù)控加工生產(chǎn)性實訓(xùn)中心”等校企合作平臺。為提升專業(yè)辦學(xué)國際化水平，系部在2021年正式入選成為法國施耐德電氣公司（全球500強(qiáng)企業(yè)）-“法國施耐德綠色低碳產(chǎn)教融合項目”全國15所首批建設(shè)單位（貴州省唯一）；同時還成為國家教育部“中德先進(jìn)職業(yè)教育合作項目-智能制造領(lǐng)域”首批試點院校。

　　為實現(xiàn)學(xué)生“好就業(yè)、就好業(yè)”的專業(yè)辦學(xué)目標(biāo)，先后和徐工集團(tuán)挖機(jī)事業(yè)部、吉利汽車（貴陽）基地、特斯拉（上海）超級工廠、蘇州富納艾爾科技有限公司在工程機(jī)械、智能制造兩個重點領(lǐng)域開展了“雙主體、多元化”育人改革試點，合作開展了“徐工雛鷹計劃訂單班”、“吉利智能裝備訂單班”、“特斯拉設(shè)備維修技師訂單班”、“蘇州富納工業(yè)視覺訂單班”等能讓學(xué)生接觸到行業(yè)最新前沿技術(shù)的校企雙主體育人試點班級，為學(xué)生提供了廣闊的人生成長平臺。

　　系部擁有一支學(xué)術(shù)精湛、教學(xué)經(jīng)驗豐富、思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、實踐教學(xué)能力強(qiáng)的“雙師型”師資隊伍，專兼職教師90余名。其中，校內(nèi)專任教師中擁有博士研究生6人、碩士研究生31人，教授5人、副教授18人、中級職稱15人，技師2人；系部擁有省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊1個，貴州省“職教名師”2人、交通運輸部“吳福-振華優(yōu)秀教師獎”1人，“貴州省技術(shù)能手”3人，貴州省“五一”勞動獎?wù)芦@得者1人。

　　為實現(xiàn)職業(yè)教育“人人出彩”辦學(xué)目的，系部為專業(yè)學(xué)生營造了良好的成長環(huán)境。在實訓(xùn)條件方面，系部四個專業(yè)實訓(xùn)場地面積共計達(dá)10000余平米，建有CAD/CAM實訓(xùn)室、機(jī)械基礎(chǔ)創(chuàng)新實訓(xùn)室、3D打印機(jī)實訓(xùn)室、機(jī)加工生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)室、移動機(jī)器人實訓(xùn)中心、工業(yè)自動化控制實訓(xùn)室、電工電子實訓(xùn)室、鉗工、焊工實訓(xùn)室、特種操作實訓(xùn)室、液壓傳動實訓(xùn)室等專業(yè)技術(shù)技能訓(xùn)練實訓(xùn)室。設(shè)備總價值達(dá)3000余萬元，利用上述實訓(xùn)條件，學(xué)生完成相關(guān)專業(yè)技術(shù)技能的學(xué)習(xí)，夯實自己職業(yè)基礎(chǔ)。

　　通過與貴州科學(xué)院共建“貴州交職院-貴州科學(xué)院“增材制造技術(shù)”產(chǎn)教融合基地”和“學(xué)生創(chuàng)客空間”，專業(yè)學(xué)生可以自由暢想，將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，全面展現(xiàn)自我并實現(xiàn)創(chuàng)新能力提升，拓展專業(yè)技能。

　　專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊為學(xué)生設(shè)計了以“技能興趣小組塑形”-“技能大賽驅(qū)動成才”-“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)提升”為主線的人才培養(yǎng)成長路徑。此外，依托學(xué)院“校-省-國家”技能大賽精英人才培養(yǎng)體系，為優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)提供了一條快速成長途徑。近年來，系部學(xué)生參賽并獲國際技能大賽第四名1項，國家級技能大賽一等獎5項、二等獎9項、三等獎17項，省級技能大賽一等獎15項、二等獎24項、三等獎25項；教師參加技能大賽獲國家級獎項二等獎2項、三等獎1項，省級技能大賽一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項。

　　工程機(jī)械主要是指用于國防建設(shè)工程、交通運輸建設(shè)、能源工業(yè)建設(shè)、農(nóng)林水利建設(shè)、工業(yè)與民用建筑、城市建設(shè)及環(huán)境保護(hù)等領(lǐng)域的大、中型機(jī)械。

　　專業(yè)人才培養(yǎng)方向：智能工程機(jī)械運用技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)畢業(yè)后面向公路、鐵路、市政、礦山、水電建設(shè)涉及工程機(jī)械使用、管理、維修、銷售、技術(shù)服務(wù)等行業(yè)的具有良好職業(yè)道德、創(chuàng)新精神的復(fù)合型高素質(zhì)、高技能型人才，主要從事各類工程機(jī)械的使用、保養(yǎng)、檢測、維護(hù)維修、運行管理、配件管理、營銷等技術(shù)型工作。

　　專業(yè)榮譽(yù)：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能工程機(jī)械運用技術(shù)專業(yè)是貴州省首批國家示范重點建設(shè)專業(yè)（2007年），貴州省省級骨干專業(yè)（2017年），國家級骨干專業(yè)（2019年），全國機(jī)械行業(yè)特色專業(yè)（2019年）。專業(yè)從創(chuàng)辦之初到現(xiàn)在已累計向全省交通建設(shè)領(lǐng)域輸送高素質(zhì)人才3000余人，為全省交通基礎(chǔ)建設(shè)提供了相應(yīng)的人力保障，受到社會各界的高度認(rèn)可和關(guān)注。

　　專業(yè)實踐教學(xué)條件：開展實踐教學(xué)條件：智能工程機(jī)械運用技術(shù)專業(yè)作為學(xué)院傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)，具備完善的實踐教學(xué)條件。目前整個專業(yè)擁有校企共建“國家級工程機(jī)械運用技術(shù)生產(chǎn)型實訓(xùn)基地”1個，場地面積達(dá)2000平米，與徐工集團(tuán)共建“徐工挖機(jī)西南區(qū)域能力發(fā)展中心”，并合作開展“徐工集團(tuán)雛鷹計劃”訂單班，同時擁有發(fā)動機(jī)、底盤、電器、液壓、模擬仿真、特種操作等六大體系的功能實訓(xùn)室，設(shè)備價值超一千萬；還和相關(guān)專業(yè)共建、共享有CAD/CAM實訓(xùn)室、機(jī)械基礎(chǔ)創(chuàng)新實訓(xùn)室、3D打印機(jī)實訓(xùn)室、機(jī)加工生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)室、工業(yè)自動化控制實訓(xùn)室、電工電子實訓(xùn)室、鉗工、焊工實訓(xùn)室等，目前整個專業(yè)實踐教學(xué)條件處于國內(nèi)一流的地位。

　　學(xué)生培養(yǎng)及就業(yè)條件：通過建立“基礎(chǔ)課+專業(yè)核心課+選修課程體系”的課程體系，既保證專業(yè)人才必備能力培養(yǎng)的同時也尊重學(xué)生的個性發(fā)展，依托上述實踐教學(xué)條件，建立了“興趣驅(qū)動、遞進(jìn)交替”的綜合興趣技能小組體系，專業(yè)學(xué)生可以在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的想象，將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，全面展現(xiàn)自我并實現(xiàn)自我提升，拓展專業(yè)技能。同時，專業(yè)與行業(yè)企業(yè)共建校外實踐基地，校企合作實踐基地達(dá)10余個，保障了學(xué)生頂崗實習(xí)及就業(yè)崗位的需求。

　　教學(xué)團(tuán)隊：智能工程機(jī)械運用技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊為貴州省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊（2017年），整個團(tuán)隊的12名教師隊伍中，有教授2名，副教授/工程師5人，講師5人。其中，國家級模范教師1人，省級教學(xué)名師2人，專業(yè)帶頭人2人，“雙師型”結(jié)構(gòu)專業(yè)教師比例達(dá)到100％。整個團(tuán)隊完全可以支撐每位專業(yè)學(xué)生實現(xiàn)人生夢想。

　　專業(yè)獎學(xué)金：國內(nèi)知名大中型工程機(jī)械企業(yè)為本專業(yè)學(xué)生設(shè)立了“訂單班專項獎學(xué)金”、“凱華達(dá)知行合一”、“臨沃德技雙馨”等企業(yè)獎學(xué)金，本專業(yè)學(xué)生除了可以享受學(xué)院相應(yīng)的獎學(xué)金外，還可以申請上述獎學(xué)金，為您解決了學(xué)習(xí)的后顧之憂。

　　機(jī)電一體化技術(shù)是將微電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、計算機(jī)信息技術(shù)、自動控制技術(shù)、傳感器測控技術(shù)和軟件編程技術(shù)等進(jìn)行綜合應(yīng)用。

　　專業(yè)榮譽(yù)：貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國56所貴州目前唯一一所“中國特色高水平高職學(xué)校建設(shè)單位”，其中，“機(jī)電一體化技術(shù)”專業(yè)屬于“汽車運用與維修技術(shù)”高水平專業(yè)群內(nèi)專業(yè)之一，為本專業(yè)學(xué)生提供廣闊的發(fā)展平臺和發(fā)展空間。

　　專業(yè)實踐教學(xué)條件：為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，已建成集學(xué)生實訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、工藝開發(fā)、技術(shù)推廣等功能的專業(yè)實訓(xùn)基地，整個實訓(xùn)基地有移動機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心、服務(wù)機(jī)器人黔匠工坊、智能交通產(chǎn)品創(chuàng)客中心、移動機(jī)器人實訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)室、工業(yè)自動化實訓(xùn)室、3D打印實訓(xùn)室、機(jī)械基礎(chǔ)創(chuàng)新實訓(xùn)室、電工電子實訓(xùn)室、鉗工、焊工實訓(xùn)室、特種操作實訓(xùn)室、機(jī)床維修實訓(xùn)室、液壓控制實訓(xùn)室等15個實訓(xùn)室，實訓(xùn)室總面積2500余平米，設(shè)備總值超千萬元。

　　整個專業(yè)實訓(xùn)基地秉承“開放”管理理念，建立了“興趣驅(qū)動、遞進(jìn)交替”的綜合興趣技能小組體系，利用上述基地和體系，學(xué)生可以在專業(yè)老師的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的想象，將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，全面展現(xiàn)自我并實現(xiàn)自我提升，拓展專業(yè)技能。

　　專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)配備了一支理論和實操技能過硬的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，整個教學(xué)團(tuán)隊中擁有碩士研究生以上學(xué)歷的教師占85%以上，整個團(tuán)隊中有28名專業(yè)教師，其中教授3名，副教授12名，講師5名，企業(yè)工程師3名，具有交通部交通科技英才1名，貴州省技術(shù)能手3名，貴州省職教名師1名。

　　學(xué)生成長路徑：為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊為學(xué)生設(shè)計了以“技能興趣小組塑性”-“技能大賽驅(qū)動”-“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提升”為主線的人才培養(yǎng)成長路徑。

　　“興趣小組塑性”：根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)的3個定位方向，設(shè)置了8個技能興趣小組，興趣小組學(xué)習(xí)內(nèi)容覆蓋了專業(yè)絕大部分課程?；谝詫W(xué)生為主，實施“興趣驅(qū)動、遞進(jìn)交替”的培養(yǎng)過程，從而夯實學(xué)生技術(shù)技能基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力；

　　“技能大賽驅(qū)動”：通過構(gòu)建“校-省-國家”技能大賽體系，專注于包括“電工電子技術(shù)+交通工程制圖—單片機(jī)技術(shù)+PLC技術(shù)+通信技術(shù)—交通機(jī)電技術(shù)”、“電子技術(shù)+機(jī)械原理—單片機(jī)技術(shù)+機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計—服務(wù)機(jī)器人技術(shù)”、“電氣技術(shù)+機(jī)械原理—PLC技術(shù)+工業(yè)機(jī)器人技術(shù)—智能制造技術(shù)”在內(nèi)的3條技能成長路線培養(yǎng)人才，為學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，依托該平臺近3年本專業(yè)學(xué)生共獲得省部級以上獎項50余項，其中國家級獎項20余項。2020年代表貴州省參加中華人民共和國第一屆全國職業(yè)技能大賽（第46屆世界技能大賽中國賽區(qū)選拔賽）移動機(jī)器人項目獲第6名，是目前貴州省該領(lǐng)域最高水平；

　　“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提升”：依托移動機(jī)器人協(xié)同創(chuàng)新中心、服務(wù)機(jī)器人黔匠工坊和智能交通產(chǎn)品創(chuàng)客中心3個交通機(jī)電產(chǎn)品和機(jī)器人研發(fā)基地，學(xué)生可以開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，開拓思維，提升技術(shù)創(chuàng)新能力和就業(yè)競爭力。

　　就業(yè)方向：機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)與法國施耐德、特斯拉（上海）有限公司、貴州吉利汽車股份有限公司均有深度合作，并與貴州高速公路集團(tuán)、貴州中南交通科技有限公司、中國交通建設(shè)集團(tuán)有限公司、貴州航天電器股份有限公司、貴陽永青儀電科技有限公司、廣州慧谷動力科技有限公司、貴州省質(zhì)安交通工程監(jiān)控檢測中心有限責(zé)任公司、貴州海爾電器有限公司、浙江雙環(huán)傳動機(jī)械股份有限公司、上海廣為電器有限公司、人本集團(tuán)、西南水泥廠等10多家大型行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)建立了穩(wěn)定合作關(guān)系，全面打通了就業(yè)渠道，學(xué)生就業(yè)率達(dá)95%以上。

　　機(jī)械制造及自動化是主要集機(jī)械制造基礎(chǔ)、三維數(shù)字化設(shè)計、制造工藝、程序編制及工藝實施、3D打印、設(shè)備運維及質(zhì)量管控等技術(shù)進(jìn)行綜合應(yīng)用。

　　專業(yè)人才培養(yǎng)方向：本專業(yè)立足貴州、面向全國，結(jié)合學(xué)院特點，實施“錯位發(fā)展”專業(yè)發(fā)展理念，以“數(shù)字化工業(yè)設(shè)計、數(shù)字化制造加工”作為本專業(yè)主要培養(yǎng)方向，主要掌握車間、數(shù)字化設(shè)計、產(chǎn)品數(shù)字化設(shè)計與仿真、工藝數(shù)字化設(shè)計、人機(jī)協(xié)同、在線運行與故障診斷、智能在線檢測等方面技術(shù)技能，服務(wù)產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)作業(yè)、設(shè)備管理、質(zhì)量管控等崗位群，全面對接“智能制造”領(lǐng)域關(guān)鍵技術(shù)環(huán)節(jié)，為專業(yè)學(xué)生提供良好的技術(shù)技能平臺和發(fā)展空間。

　　專業(yè)榮譽(yù)：“機(jī)械制造及自動化”專業(yè)為貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點建設(shè)專業(yè)，國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)。

　　專業(yè)實踐教學(xué)條件：為實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標(biāo)，專業(yè)已建成兼具學(xué)生實訓(xùn)、產(chǎn)品研發(fā)、工藝開發(fā)、技術(shù)推廣等功能的專業(yè)實訓(xùn)基地，整個實訓(xùn)基地有先進(jìn)裝備制造技術(shù)教、科、產(chǎn)融合基地、CAD/CAM實訓(xùn)室、機(jī)械基礎(chǔ)創(chuàng)新實訓(xùn)室、3D打印機(jī)實訓(xùn)室、機(jī)加工生產(chǎn)性實訓(xùn)基地、工業(yè)機(jī)器人實訓(xùn)室、PLC實訓(xùn)室一、PLC實訓(xùn)室二、電工實訓(xùn)室、鉗工實訓(xùn)室、電子實訓(xùn)室、移動機(jī)器人實訓(xùn)室，創(chuàng)客中心、焊工實訓(xùn)室、特種操作實訓(xùn)室共14個實訓(xùn)室，實訓(xùn)室總面積3000余平米，設(shè)備價值2000余萬元，其中先進(jìn)裝備制造技術(shù)教、科、產(chǎn)融合基地是貴州交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院與貴州省科學(xué)院共建，總投資達(dá)到900萬元，旨在培養(yǎng)具有高質(zhì)量的先進(jìn)裝備技術(shù)方面的高技能人才。整個專業(yè)實訓(xùn)基地秉承“開放”管理理念，建立了“興趣驅(qū)動、遞進(jìn)交替”的綜合興趣技能小組體系，利用上述基地和體系專業(yè)學(xué)生可以在教學(xué)團(tuán)隊的指導(dǎo)下，充分發(fā)揮自己的想象，將所學(xué)理論與實踐相結(jié)合，全面展現(xiàn)自我并實現(xiàn)自我提升，拓展專業(yè)技能。

　　專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊：機(jī)械制造及自動化專業(yè)配備了一支理論和實操技能過硬的優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊，整個教學(xué)團(tuán)隊中擁有碩士研究生以上學(xué)歷的教師占50%，整個團(tuán)隊中有17名專業(yè)教師，其中有教授1名，博士1名，副教授10名，講師3名，企業(yè)工程師3名，“貴州省技術(shù)能手”教師2名。

　　學(xué)生成長路徑：機(jī)械制造及自動化專業(yè)確定了以“數(shù)字化工業(yè)設(shè)計、數(shù)字化制造加工”為專業(yè)人才培養(yǎng)主要目標(biāo)，為實現(xiàn)該目標(biāo)，教學(xué)團(tuán)隊為專業(yè)學(xué)生設(shè)計了以“技能興趣小組塑性”、“技能大賽驅(qū)動”、“生產(chǎn)型實訓(xùn)鍛煉”、“現(xiàn)代學(xué)徒制”為主線的專業(yè)培養(yǎng)成長路徑。

　　“興趣小組塑性”：以專業(yè)課學(xué)習(xí)為本，利用結(jié)合專業(yè)設(shè)置、覆蓋絕大部分專業(yè)課程的八個專業(yè)興趣小組，以學(xué)生為主，實施“興趣驅(qū)動、遞進(jìn)交替”的培養(yǎng)過程，從而夯實學(xué)生技術(shù)技能基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展能力。

　　“技能大賽驅(qū)動”：通過構(gòu)建“校-省-國家”技能大賽體系，專注專業(yè)涉及的數(shù)字化工業(yè)設(shè)計、數(shù)字化加工、3D打印技術(shù)、CAD機(jī)械設(shè)計、機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計等關(guān)鍵技術(shù)進(jìn)行培養(yǎng)，同時為學(xué)生提供了一個展現(xiàn)自我的平臺，依托該平臺本專業(yè)學(xué)生歷年來獲得省部級以上獎項30余項，其中在中華人民共和國第一屆職業(yè)技能大賽CAD機(jī)械設(shè)計項目中，系部學(xué)生榮獲全國第14名，在“高教杯”全國先進(jìn)成圖大賽中榮獲一等獎、二等獎，2021年全國行業(yè)職業(yè)技能競賽——全國工業(yè)設(shè)計職業(yè)技能大賽榮獲全國二等獎。

　　“生產(chǎn)型實訓(xùn)鍛煉”：學(xué)生利用校內(nèi)和企業(yè)合建的“校內(nèi)生產(chǎn)型實訓(xùn)基地”，學(xué)生在這里可以參與軍工產(chǎn)品的設(shè)計與生產(chǎn)，可以完成企業(yè)各個真實生產(chǎn)環(huán)節(jié)的工作，實現(xiàn)了與今后工作崗位的真實對接。同時學(xué)生也可以選擇在與貴州科學(xué)院共建的先進(jìn)裝備制造技術(shù)教、科、產(chǎn)融合基地進(jìn)行鍛煉學(xué)習(xí)，零學(xué)習(xí)先進(jìn)的裝備制造技術(shù)、零距離上崗、零距離就業(yè)。

　　“現(xiàn)代學(xué)徒制”：現(xiàn)代學(xué)徒制是中華人民共和國教育部于2014年提出的一項旨在深化產(chǎn)教融合、校企合作，進(jìn)一步完善校企合作育人機(jī)制，創(chuàng)新技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式。本專業(yè)9月份進(jìn)校的學(xué)生可在自愿的原則下經(jīng)過報名-篩選-面試環(huán)節(jié)考核合格后，進(jìn)入現(xiàn)代學(xué)徒制班級學(xué)習(xí)，目前本專業(yè)學(xué)生可以選擇貴陽吉利汽車制造企業(yè)“吉利現(xiàn)代學(xué)徒制班”、蘇州富納艾爾科技有限公司“工業(yè)視覺學(xué)徒制班”。

　　就業(yè)方向：機(jī)械制造及自動化專業(yè)同貴州航天電器股份有限公司、蘇州富納艾爾科技有限公司、上海特斯拉超級工廠、貴州吉利汽車制造有限公司、貴陽永青儀電科技有限公司、浙江雙環(huán)傳動機(jī)械股份有限公司、上海廣為電器有限公司、貴州海爾電器有限公司、人本集團(tuán)、西南水泥廠等20多家大型行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)建立了合作關(guān)系，全面打通了就業(yè)渠道，學(xué)生就業(yè)率達(dá)93%以上。

　　管理工程系是以現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè)為主，聚焦旅游、藝術(shù)的特色系部，目前開設(shè)有旅游管理（旅游管理方向、酒店管理方向、乘務(wù)服務(wù)方向）、藝術(shù)設(shè)計（視覺傳達(dá)設(shè)計方向、陶瓷設(shè)計與工藝方向）、歌舞表演3個專業(yè)5個方向，在校生2000余人。

　　系部擁有一支素養(yǎng)高、專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)務(wù)實、注重技能和創(chuàng)新的專兼教師隊伍?，F(xiàn)有專兼職教師100余人，其中博士3人，校內(nèi)專任教師具有高級職稱17人，常駐校內(nèi)國家級金牌導(dǎo)游金牌4名，國家級技術(shù)能手2名，貴州省工藝美術(shù)大師1名，雙師型教師占比90%。以省級骨干專業(yè)旅游管理為龍頭，構(gòu)建了交旅融合專業(yè)群、組建了交旅融合協(xié)同創(chuàng)新中心和交旅融合產(chǎn)業(yè)學(xué)院，秉承“知行合一、德技雙馨”的育人理念，以職業(yè)素養(yǎng)和崗位能力為主線，不斷深化“交旅融合、校企共育、工學(xué)結(jié)合、多元培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式。

　　依托省級交通旅游高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地校內(nèi)建有驕苑旅行社、陶藝雕塑交通景觀設(shè)計制作、酒店實訓(xùn)中心4個生產(chǎn)性實訓(xùn)基地，建有3D導(dǎo)游、茶藝、調(diào)酒、舞蹈、聲樂、鋼琴、航空模擬倉、航空安全檢查等16個理實一體化實訓(xùn)室，結(jié)合校外“陽明文化旅游實訓(xùn)基地”、天空之橋服務(wù)區(qū)“橋旅融合實踐實訓(xùn)基地”，形成了校內(nèi)外交旅融合實踐育人平臺。

　　與貴州高速公路集團(tuán)有限公司、貴州交通建設(shè)集團(tuán)有限公司、貴州青旅、貴州天悅旅游集團(tuán)、貴州魔法棒文旅產(chǎn)業(yè)開發(fā)有限公司、貴州酒店集團(tuán)、貴州貴陽世紀(jì)金源大飯店、黔貴六廣河旅游開發(fā)有限公司、貴州興黔文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、北京首都機(jī)場、貴州興義萬峰林旅游集團(tuán)有限公司、貴陽黔西南商會等20多家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的校外教師學(xué)生實踐實訓(xùn)基地，共同開展現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單班、品牌班、管培班等人才共育。

　　多年來，培養(yǎng)的大批高素質(zhì)技能型人才受到社會的普遍歡迎，畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量高、就業(yè)面廣，就業(yè)率一直穩(wěn)定在95%以上。

　　旅游管理專業(yè)（旅游管理方向）開辦于2003年，2020年建成省級骨干專業(yè)，2021年入選省級特色骨干專業(yè)。專業(yè)師資水平較強(qiáng)，現(xiàn)有專任教師25人，其中碩士以上學(xué)歷22人，高級職稱23人；專業(yè)實踐條件優(yōu)越，校內(nèi)有生產(chǎn)性實訓(xùn)基地貴陽驕苑旅行社、酒店實訓(xùn)中心，有形體訓(xùn)練、3D模擬導(dǎo)游、微格、茶藝、酒水、陶藝、刺繡蠟染等實訓(xùn)室，有貴州交通博物館·教育館、西部山區(qū)道路安全警示教育基地、貴州交通紅色文化基地、千島文化藝術(shù)館等實訓(xùn)場館；校外與貴州天悅集團(tuán)、貴州魔法棒文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展有限公司、貴州天空之橋服務(wù)區(qū)、貴州壩陵河大橋、西江千戶苗寨、萬峰林旅游集團(tuán)、黔西南商會等多家企業(yè)建立了合作關(guān)系。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：依照“交旅融合、校企共育、工學(xué)結(jié)合、多元培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，以“旅程服務(wù)者、地方文化傳播者”為出發(fā)點，服務(wù)旅游產(chǎn)業(yè)化發(fā)展，為貴州旅游業(yè)培養(yǎng)“精服務(wù)、懂管理、博文化、知禮儀、善表達(dá)、會溝通”的高素質(zhì)人才。

　　核心能力：導(dǎo)游服務(wù)技能、計調(diào)工作能力、旅游企業(yè)經(jīng)營管理能力、旅游產(chǎn)品營銷技能、交旅融合新業(yè)態(tài)新興業(yè)務(wù)、會展服務(wù)與管理能力等。

　　核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：旅行社計調(diào)業(yè)務(wù)操作、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游講解、景區(qū)服務(wù)與管理、旅游市場營銷、旅行社業(yè)務(wù)實訓(xùn)、交通旅游、導(dǎo)游資格證考試實訓(xùn)、旅游情景英語、畢業(yè)綜合實習(xí)等。課程依托系部3D模擬導(dǎo)游實訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、茶藝實訓(xùn)室、微格錄播間、交旅融合實踐基地等實訓(xùn)室展開。

　　就業(yè)崗位群：導(dǎo)游、計調(diào)、旅行社門市接待、景區(qū)講解、旅游商品銷售、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)、旅游營銷、研學(xué)旅游、高速服務(wù)區(qū)旅游規(guī)劃與接待等崗位。

　　旅游管理專業(yè)（酒店管理方向）開辦于2004年。專業(yè)師資水平較強(qiáng)，現(xiàn)有專任教師14人，全部為研究生以上學(xué)歷，其中博士2名，高級職稱教師6名；專業(yè)實踐條件優(yōu)越，校內(nèi)有生產(chǎn)性實訓(xùn)基地酒店實訓(xùn)中心，有形體訓(xùn)練、3D模擬導(dǎo)游、微格、茶藝、酒水、陶藝、刺繡蠟染等實訓(xùn)室；校外與貴州飯店、貴陽世紀(jì)金源大飯店、索菲特酒店、希爾頓酒店等多家企業(yè)建立了合作關(guān)系。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：適應(yīng)新時代酒店業(yè)數(shù)字運營的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，面向貴州旅游和酒店行業(yè)，培養(yǎng)滿足“精服務(wù)、懂管理、能吃苦、知禮儀、善表達(dá)、會溝通”的在數(shù)字經(jīng)濟(jì)下酒店管理與服務(wù)等崗位群需要的具有良好職業(yè)道德和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技能型專門人才。

　　核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：飯店管理概論、前廳客房服務(wù)與管理、餐飲服務(wù)與管理、民宿經(jīng)營與管理、酒店OTA運營、飯店英語、前廳客房服務(wù)與管理實訓(xùn)、餐飲服務(wù)與管理實訓(xùn)、畢業(yè)綜合實習(xí)等。課程依托中餐實訓(xùn)室、西餐實訓(xùn)室、客房實訓(xùn)室、調(diào)酒實訓(xùn)室、形體訓(xùn)練室、茶藝實訓(xùn)室、學(xué)院酒店實訓(xùn)中心等展開實訓(xùn)教學(xué)。

　　在現(xiàn)代綜合交通運輸體系中，旅游運輸以安全、快捷、通達(dá)、舒適的獨特優(yōu)勢，不僅確立了獨立的產(chǎn)業(yè)地位，而且成為國家戰(zhàn)略性先導(dǎo)性產(chǎn)業(yè)。旅游管理乘務(wù)服務(wù)方向依托貴州“交旅融合”，交通服務(wù)正在快速發(fā)展，就業(yè)需求多、就業(yè)覆蓋廣。本專業(yè)目前有民航運輸業(yè)資深專業(yè)老師9名，擁有較強(qiáng)的實踐經(jīng)驗和專業(yè)技能專業(yè)技能足夠保障學(xué)生的教學(xué)及實訓(xùn)，校內(nèi)有B737-800靜態(tài)單通道模擬艙、航空安全檢查、CBT線上學(xué)習(xí)教室、形體室、化收室、茶藝室、旅游實地解說場館等。

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)信念執(zhí)著，品德優(yōu)良，具有人文精神、科學(xué)精神和民族團(tuán)結(jié)精神，本領(lǐng)過硬的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。畢業(yè)生應(yīng)掌握本學(xué)科基本知識 、基本技能和基本方法，具有扎實的專業(yè)知識和解決問題能力，能在空勤、民航安全檢查崗位、鐵路安檢、地鐵安檢、禮儀服務(wù)等領(lǐng)域，從事管理與服務(wù)工作。

　　核心能力：掌握民航基本概論；掌握乘務(wù)基礎(chǔ)；掌握實用航空英語，能夠順利接待外國來賓，處理突發(fā)事件；掌握民航法律法規(guī)與實務(wù)知識，了解處理糾紛的基本章程和程序；掌握形體訓(xùn)練技巧。

　　課程與主要實踐環(huán)節(jié)：民航服務(wù)禮儀、民航乘務(wù)員基礎(chǔ)教程、中國民航發(fā)展史、民航客艙設(shè)備與操作、民航客艙服務(wù)與設(shè)備、民航英語、客艙服務(wù)綜合訓(xùn)練、民航法律法規(guī)與實務(wù)、民航貨物運輸、民航客票銷售、酒店服務(wù)技能訓(xùn)練、民航服務(wù)心理學(xué)、飛機(jī)模擬艙操作、考證培訓(xùn)等。

　　（4）男性裸眼視力或者矯正視力達(dá)E字表4.9及以上，女性矯正視力達(dá)E字表4.7及以上，無色盲、色弱。

　　藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（視覺傳達(dá)設(shè)計方向）是我院開辦的特色專業(yè)方向，遵循以美育、創(chuàng)意、技術(shù)融合運用能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以設(shè)計驅(qū)動路衍經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，形成“數(shù)字雕塑+旅游文創(chuàng)品牌設(shè)計”的學(xué)科人才培養(yǎng)和發(fā)展方向，強(qiáng)化對學(xué)生設(shè)計與交通路衍經(jīng)濟(jì)、設(shè)計與中國傳統(tǒng)民族文化、設(shè)計與旅游、設(shè)計與科技等綜合運用能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)復(fù)合型“交旅融合”設(shè)計服務(wù)人才。

　　師資及成果：專業(yè)現(xiàn)有專任教師10人，其中副教授4人，講師3人，碩士研究生以上學(xué)歷4人，博士在讀1人，師資力量雄厚。我專業(yè)師生在各項專業(yè)比賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中均取得了優(yōu)異的成績，夜郎官窯項目在2018年的中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得了全國金獎的成績，月鄉(xiāng)苗伊項目在2021年第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中以小組第一的成績獲得國賽貴州首金。

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，堅持開放式辦學(xué)理念，傳承弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)技藝的文化精華，發(fā)展傳統(tǒng)工藝，吸收融合現(xiàn)代設(shè)計理念、方法，培養(yǎng)具有獨立藝術(shù)設(shè)計能力，掌握平面設(shè)計、品牌設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計，具備良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

　　專業(yè)課程與主要實踐環(huán)節(jié)：計算機(jī)輔助設(shè)計、圖形與創(chuàng)意、二維設(shè)計基礎(chǔ)、三維基礎(chǔ)、平面設(shè)計、動態(tài)視覺設(shè)計、品牌設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計、形態(tài)創(chuàng)新思維、C4D建模。

　　就業(yè)崗位群：在廣告公司、傳媒公司、家裝公司、旅游工藝品公司、民族工藝品公司、工藝美術(shù)品進(jìn)出口公司、手工制作工藝坊等工藝設(shè)計企業(yè)，從事平面設(shè)計、包裝設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計、品牌設(shè)計、模型制作等工作。

　　藝術(shù)設(shè)計專業(yè)（陶瓷設(shè)計與制作方向）是我院開辦的特色專業(yè)方向，遵循以美育、創(chuàng)意、技術(shù)融合運用能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ)，以設(shè)計驅(qū)動路衍經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)，形成“數(shù)字雕塑+旅游文創(chuàng)品牌設(shè)計”的學(xué)科人才培養(yǎng)和發(fā)展方向，強(qiáng)化對學(xué)生設(shè)計與交通路衍經(jīng)濟(jì)、設(shè)計與中國傳統(tǒng)民族文化、設(shè)計與旅游、設(shè)計與科技等綜合運用能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)復(fù)合型“交旅融合”設(shè)計服務(wù)人才。

　　師資及成果：專業(yè)現(xiàn)有專任教師10人，其中副教授4人，講師3人，碩士研究生以上學(xué)歷4人，博士在讀1人，師資力量雄厚。我專業(yè)師生在各項專業(yè)比賽及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中均取得了優(yōu)異的成績，夜郎官窯項目在2018年的中華職教社創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中取得了全國金獎的成績，月鄉(xiāng)苗伊項目在2021年第七屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中以小組第一的成績獲得國賽貴州首金。

　　專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：貫徹“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，堅持開放式辦學(xué)理念，傳承弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)技藝的文化精華，發(fā)展傳統(tǒng)工藝，吸收融合現(xiàn)代設(shè)計理念、方法，培養(yǎng)具有獨立藝術(shù)設(shè)計能力，掌握雕塑設(shè)計、景觀設(shè)計及施工、雕塑制作、陶藝制作、工藝制作，具備良好職業(yè)道德的高素質(zhì)技能型人才。

　　專業(yè)課程與主要實踐環(huán)節(jié)：陶藝基礎(chǔ)、雕塑基礎(chǔ)、陶藝坯體成型、數(shù)字雕塑技法與3D打印、雕塑翻模與噴涂、浮雕臨摹、陶瓷裝飾（雕塑）、泥塑臨摹及寫生、形態(tài)創(chuàng)新思維、造型基礎(chǔ)（手繪草圖）。

　　就業(yè)崗位群：在旅游工藝品公司、民族工藝品公司、工藝美術(shù)品進(jìn)出口公司、手工制作工藝坊等工藝設(shè)計企業(yè)，從事文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計、陶瓷產(chǎn)品設(shè)計、陶瓷裝飾、雕塑設(shè)計與制作、模型制作等工作。

　　在國家建設(shè)文化強(qiáng)國的前提下，隨著人們對生活質(zhì)量的不斷追求，歌舞表演專業(yè)就業(yè)前景十分可觀，歌舞表演專業(yè)主要是面向文化藝術(shù)行業(yè)和教育行業(yè)培養(yǎng)群眾文化指導(dǎo)員、文化藝術(shù)培訓(xùn)員和聲樂、器樂、舞蹈等專業(yè)演員和新興自媒體從業(yè)及創(chuàng)業(yè)人才的綜合性藝術(shù)類專業(yè)。

　　歌舞表演專業(yè)開辦于2006年，在省內(nèi)開辦時間較早，在省內(nèi)同類院校當(dāng)中具有一定影響力，具有優(yōu)秀的師資團(tuán)隊和校企合作企業(yè)，學(xué)生就業(yè)形勢良好，本專業(yè)學(xué)生多次在國內(nèi)和省內(nèi)技能大賽等藝術(shù)類比賽中獲獎，學(xué)校專業(yè)優(yōu)勢顯著。

　　辦學(xué)模式及培養(yǎng)目標(biāo)：專業(yè)聚焦文化藝術(shù)，促進(jìn)文旅融合，秉承“強(qiáng)基礎(chǔ)、抓內(nèi)涵、育特色、促發(fā)展”的辦學(xué)理念，大力推行“課程+舞臺+企業(yè)崗位”三方聯(lián)動的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)具有歌舞表演的專業(yè)知識和藝術(shù)素養(yǎng)，掌握歌舞表演專業(yè)技能，適應(yīng)市場需求，具有創(chuàng)新精神和較強(qiáng)實踐能力的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

　　專業(yè)核心課程與主要實踐環(huán)節(jié)：聲樂、鋼琴、舞蹈、樂理、視唱練耳、即興伴奏、合唱指揮、中外音樂史、音樂欣賞、和聲學(xué)、表演課、曲式與作品分析、歌曲寫作、藝術(shù)概論、畢業(yè)音樂會等主要特色課程和實踐環(huán)節(jié)。

　　師資及實踐教學(xué)環(huán)境：歌舞表演專業(yè)現(xiàn)有資深的相關(guān)專業(yè)教師8名，擁有較強(qiáng)的專業(yè)技能能夠保證學(xué)生的教學(xué)和實訓(xùn)。目前有學(xué)生琴房、教師琴房、電鋼琴室、舞蹈訓(xùn)練房、多媒體音樂教室、夢想音樂劇場等實踐教學(xué)環(huán)境。

　　就業(yè)崗位群：從事于文藝演出團(tuán)體的工作；從事于行政、企、事業(yè)單位的文藝演出、節(jié)目編導(dǎo)、活動指導(dǎo)等對外宣傳工作；從事于中小學(xué)、幼兒園的音樂教學(xué)、教育教學(xué)服務(wù)、學(xué)校文藝活動的組織與指導(dǎo)工作；從事于社會音樂培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)與輔導(dǎo)工作；從事新興自媒體方向等。

　　網(wǎng)絡(luò)連接你我，計算無處不在，用代碼丈量世界、以計算尺度人生。這是一個用智能打破常規(guī)的時代，這是屬于信息人的時代，今天為你解鎖信息工程系！

　　我們很全！現(xiàn)開設(shè)有3個專業(yè)：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（中特高專業(yè)群專業(yè)）、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)（中特高專業(yè)群專業(yè)）、大數(shù)據(jù)技術(shù)。

　　在這里，我們堅持服務(wù)大局，融合發(fā)展。信息工程系成立于2006年，從計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)到物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)，信息類專業(yè)全覆蓋，牢牢把握信息技術(shù)類專業(yè)融合特性，充分發(fā)揮賦能效用，助推專業(yè)群聚焦高端產(chǎn)業(yè)和產(chǎn)業(yè)高端。

　　用科技促進(jìn)社會發(fā)展，讓智能把生活變得更美好。人工智能的興起，虛擬世界的創(chuàng)建，無人技術(shù)的發(fā)展，計算機(jī)從初生，就無孔不入地改變著我們。它影響著經(jīng)濟(jì)；影響著；影響著文化?，F(xiàn)在，我們可以學(xué)著控制它，換句話說，就是學(xué)著影響世界。

　　我們很專！現(xiàn)有專兼職教師100余人，其中博士3人，校內(nèi)專任教師具有高級職稱29人，貴州省技術(shù)能手4名。

　　在這里，我們堅持外引內(nèi)培，專兼結(jié)合。持續(xù)引進(jìn)高水平、高學(xué)歷教師，實施教師下企業(yè)鍛煉計劃，開展“雙師型”師資隊伍建設(shè)，著力提升教師科研能力，建立完善相關(guān)規(guī)章制度等，壯大人才隊伍，激發(fā)教師干事創(chuàng)業(yè)熱情，有效提升專業(yè)技術(shù)水平。

　　云上信息、名師云集，傾心育人、匠心筑夢，走在信息技術(shù)浪尖，擁有豐厚學(xué)科積淀，專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊為你成長成才保駕護(hù)航。

　　我們很多！現(xiàn)有專業(yè)實訓(xùn)室24個，其中理實一體化實訓(xùn)室23個，生產(chǎn)性實訓(xùn)基地1個，實訓(xùn)面積共約2500㎡，可開展實訓(xùn)項目約377個。20余個校外實訓(xùn)基地，生均設(shè)備值近1.38余萬元，累計培養(yǎng)高技能人才5000余名。

　　在這里，我們堅持產(chǎn)教融合，高質(zhì)發(fā)展?！敖獭⒂?xùn)、練、賽”有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)，寬口徑的復(fù)合型人才，我們以專業(yè)知識深耕職教時代，足跡跨過萬水千山，穿越大洋彼岸共享知識與技能，共同進(jìn)步與提高，只為你推開新知的窗，擁有省內(nèi)領(lǐng)先、國內(nèi)一流的實習(xí)實訓(xùn)條件。

　　實訓(xùn)集群、夯實基礎(chǔ)，掌握實踐、鉆研技術(shù)，知識課堂全實踐，只要你來了，為你推開新知的窗，這里明天就是你的，不再是別人家的，所以我想告訴你技能大賽是信息人施展才華的舞臺，研究行業(yè)變化，探尋發(fā)展規(guī)律的平臺。

　　我們很強(qiáng)！現(xiàn)招生就業(yè)兩旺。招生和就業(yè)一直保持進(jìn)出兩旺的良好勢頭，第一志愿錄取率達(dá)100%。畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)85%以上，國際一流的賽事，信息人從未缺席，信息人用智慧和汗水踐行工匠精神。

　　在這里，我們堅持以賽促教，賽教融合?！笆濉逼陂g以來，信息工程系學(xué)生在全省以及全國職業(yè)院校技能大賽中取得較好成績，獲省賽一等獎32項、二等獎15項、三等獎5項，獲國賽一等獎2項、二等獎6項、三等獎12項。在全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽中獲貴州賽區(qū)一等獎，在微軟“創(chuàng)新杯”中國區(qū)總決賽中，獲“世界公民”比賽項目二等獎等好成績，涌現(xiàn)出一批“大賽點亮人生、技能改變命運”的典型代表，他們成為了創(chuàng)業(yè)明星、企業(yè)技術(shù)和管理骨干。

　　以賽促教、以賽促學(xué)，以賽促改、以賽促建，放眼寰球、升學(xué)深造，高質(zhì)就業(yè)、嶄露頭角，伴你奮楫篤行、振翮高飛！

　　信息社會、數(shù)據(jù)時代，掌握先機(jī)、引領(lǐng)未來，立足貴州，輻射全球，學(xué)科融匯，大師云集，品牌專業(yè)，特色模塊，讓你自主選擇、個性發(fā)展。所以我們需要的，只是你們！這樣一群為了可以改變世界而努力的新時代青年，計算機(jī)世界的大門永遠(yuǎn)為你們敞開。勇立潮頭的新工科生，期望你和我們共同創(chuàng)造未來！

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)思想堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識、精益求精的工匠精神、較強(qiáng)的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展能力，掌握計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論知識，具有較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備安裝與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)運行維護(hù)與安全防護(hù)、服務(wù)器配置管理、Web開發(fā)等專業(yè)知識和操作技能，能將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到交通信息化等領(lǐng)域，能從事網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃、網(wǎng)絡(luò)工程施工管理、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、安全管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)等崗位工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。

　　主要課程：計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、智慧公路概論、工程制圖與計算機(jī)繪圖、Java程序設(shè)計、Python程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù)、路由交換技術(shù)、道路通信技術(shù)與應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計與網(wǎng)站建設(shè)、信息網(wǎng)絡(luò)布線、Linux系統(tǒng)管理與配置、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配置與管理、網(wǎng)絡(luò)攻防技術(shù)、SDN技術(shù)、Java Web應(yīng)用開發(fā)、交通大數(shù)據(jù)分析與處理。

　　實踐環(huán)節(jié)：技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)、1+X技能培訓(xùn)、崗前綜合能力實訓(xùn)、專業(yè)綜合實踐、專業(yè)前沿技術(shù)提升、頂崗實習(xí)。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可在企事業(yè)單位網(wǎng)絡(luò)中心、信息部門從事網(wǎng)絡(luò)運維及信息安全工作，也可以在系統(tǒng)集成公司、交通信息化企業(yè)、網(wǎng)絡(luò)運營商

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